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  Arte y creatividad en Reggio Emilia : el papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades

Vecchi, Vea
Other(s) author(s) : Manzano Bernárdez, Pablo, [itzultzaile] ; Hoyuelos Planillo, Alfredo, [itzultzaile]Language : SpanishMadrid : Morata, 2013311 orrialde : zuri-beltzeko irudiak ; 24 cm(Ikus) Testua: bitartekorik gabeSeries : Educación infantil y primaria (Morata) ; Educación artística y creatividad (Morata)ISBN : 978-84-7112-691-7 ; 978-84-7112-733-4.Creative ability in children | Art -- Didactics |
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Ikasi
Current location Collection Call number Status Date due Barcode
Tabakalera-Ubik
Orokorra / General
Tabakalera 131 VEC art (Browse shelf) Checked out 19/11/2019 639062

Bibliografia: 293-300 orrialdeetan.

Liburuan:
La cita de Danilo Dolci que Vea Vecchi hace en el libro, "Cada uno crece solo si es soñado", sintetiza muy bien el objetivo de este libro: un viaje que se mueve en una mezcla fascinante, sugerente y provocadora entre el realismo y la utopía. Ingredientes imprescindibles para entender, desde el punto de vista estético, ético y político, la aventura educativa reggiana de la que nos habla la autora. En esta obra se nos invita a participar en una aventura para desvelar los misterios y tesoros profundos del sentido del taller y de la experiencia educativa reggiana. Pero es también una provocación permanente a pensar la educación con otra mirada alejada de los cánones sólo pedagógicos, psicológicos o didácticos que, a veces, encierran a la escuela en planteamientos miopes, rígidos y excesivamente disciplinares y disciplinados. El título del libro, "Arte y creatividad", manifiesta la importancia que da la autora a que imaginación, fantasía y razón, lo cognitivo y lo sensible, estén siempre unidos. Por un lado la creatividad que tiene que ver con la curiosidad vital, con cuestionarse todas las cosas que para los demás son lo que se da por supuesto, con el asombro ante las cosas más insignificantes y ante las más comunes que nos llevan a plantearnos preguntas que difícilmente podremos resolver. Y por otro lado, nos cuenta cómo el arte no s ayuda a mirar de distinta forma para ver así algo diferente. "Arte y creatividad en Reggio Emilia" es una obra transdisciplinar que puede servir como reflexión y proyecto a estudiantes, profesorado de Educación Infantil y Primaria, especialistas en pedagogía, en arquitectura, artistas, grupos de investigación, y cuya justificación entenderemos a través de las palabras de Gianni Rodari que cita Alfredo Hoyuelos en el prólogo: “Si una sociedad basada en el mito de la productividad solo tiene necesidad de personas mutiladas – fieles ejecutoras, diligentes reproductoras, dóciles instrumentos sin voluntad – quiere decir que está mal hecha. Para cambiarla son necesarias personas creativas, que sepan usar su imaginación”. El libro rebosa interrogantes y demandas para pensar y actuar distinto. Preguntarse tiene que ver con reconocer que, cuando trabajamos con los niños y niñas, debemos admitir la belleza de la incertidumbre.

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